Lehrer · Forscher · Entwickler
KI-Werkzeuge, die im Unterricht entstehen.
Ich unterrichte Mathematik und Werte & Normen an einer niedersächsischen Gesamtschule — und forsche in der formalen Erkenntnistheorie. Hier entstehen KI-Werkzeuge für den Schulalltag: aus der Praxis erprobt, datensparsam und mit dem geschärften Blick dafür, wo ein Modell plausibel klingt und doch falsch liegt.
Aus dem Unterricht entwickelt · wissenschaftlich fundiert · Datenschutz ohne Kompromisse
Werkzeuge, Perspektiven,
Forschung.
Werkzeuge
Generatoren, Web-Demos und Prompt-Pakete für konkrete Aufgaben im Schulalltag — erprobt, datensparsam, viele frei verfügbar.
Alle Werkzeuge → Zum NachdenkenPerspektiven
Kurze Beiträge dazu, wie KI Unterricht, Lernen und didaktische Entscheidungen verändert — forschungsnah und aus der Praxis.
Beiträge lesen → Zum HintergrundForschung
Kohärenz, Wahrscheinlichkeit und formale Erkenntnistheorie — der fachliche Unterbau, aus dem der Blick für Präzision kommt.
Forschung ansehen →Neueste Beiträge erscheinen zuerst im Newsletter „teacheron the loop“.
Fragen oder fachlicher Austausch
Eine Frage, ein Gedanke zu KI im Unterricht oder ein fachlicher Austausch — eine kurze Nachricht genügt. Sensible Daten gehören nicht in die erste Nachricht.